Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для обучения в МБОУ «Большеключинская ООШ № 4» для детей, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья имеются все необходимые условия.

Для всех участников образовательных отношения, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов имеется библиотека, совмещенная с читальным залом.

Учебно-материальное обеспечение соответствуют нормативным требованиям к комплектности и качеству учебного и учебно-наглядного оборудования. В учебных кабинетах выдерживается оптимальная цветовая гамма, тепловой режим,

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

— спортивный зал с двумя раздевалками, туалетными комнатами и душевыми;
— снарядная комната со спортивным инвентарем для проведения спортивных игр и упражнений.

Для занятий на свежем воздухе, оборудована спортивная площадка:

— беговая дорожка, место для прыжков в длину, волейбольная площадка, турники и др. спортивные приспособления.

В  образовательном учреждении используются следующие средства обучения и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, рабочие тетради и т.д.).

Визуальные (зрительные): таблицы по учебным предметам; карты по истории и географии; модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам; натуральные объекты (на уроке биологии)., портреты художников и композиторов.
Механические визуальные приборы: микроскоп. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, презентации.
Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры,  проекторы, принтеры.
Спортивное оборудование: мячи, скакалки, обручи, лыжи, спортивные снаряды.
Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач.
Средства воспитания:                                                                                                
    - общение (непосредственное, опосредованное)  в форме прямых контактов учителя и обучающегося и индивидуальных бесед;
    -учение,  когда  учитель воздействует  не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться. Реализуется через классные часы, школьные праздники и мероприятия;
    - труд осуществляется через дежурство по классу, выполнение трудовых поручений;                          
    - игра используется как в урочной так и во внеурочной деятельности, организуется в форме проведения разного рода игр: сюжетно-ролевые, спортивные, дидактические, соревновательные.

Для проведения массовых мероприятий имеется актовый зал, в который входит зрительная зона, оборудованная посадочными креслами, сцена, подсобное помещение для хранения сценического инвентаря. Имеется соответствующее оборудование для музыкального сопровождения.

В школе соблюдаются все правила по охране  здоровья детей.

Охрана здоровья учащихся включает в себя:

        оказание первой медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
        организацию питания учащихся;
        определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
        пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
        организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культуры и спортом;
        прохождение учащимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
        профилактику и запрещение курения, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих средств;
        обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в учреждении;
        профилактику несчастных случаев с учающимися во время пребывания в учреждении;
        проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Медицинский кабинет с процедурной расположен на 2 этаже.

Фельдшер: Баранова Ольга Николаевна.
Часы приёма:
Понедельник — пятница: 7.40 — 10.00

Школьный медицинский работник не ведёт приём больных детей.

В постоянном режиме функционируют  компьютерный  класс. Оснащены компьютерами: библиотека,  кабинеты администрации, психолога. Компьютерный парк школы содержит 25 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. 

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в компьютерном кабинете (с 08:15 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 25 персональных компьютеров (в том числе и ноутбуков), с реди которх 12 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 9 учительских – 3
• Мультимедийных проекторов – 11
• Лазерных принтеров – 2
• МФУ – 7  
• Интерактивных досок – 2
• Интерактивных приставок – 5
• Веб-камер – 7

Для детей с нарушениями умственного развития доступ в здание обеспечен.

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для детей инвалидов, передвигающихся в креслах колясках, доступ в здание не обеспечен. Для всех остальных категорий (с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями зрения, с нарушениями слуха) в здание доступ обеспечен частично.

В школьной столовой созданы условия для организации горячего питания для обучающихся, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Столовая (обеденный зал на 60 посадочных мест) располагается на 1 этаже и полностью соответствует нормам, организация питания обучающихся контролируется школой.

Организовано двухразовое горячее питание для обучающихся с ОВЗ, посещающих школу. 

Пищеблок столовой оснащен холодильным оборудованием, электроплитами, жарочным шкафом, электромясорубкой, производственными столами. Есть овощной цех и мясной.

Обучающиеся школы, в том числе дети-инвалиды и дети с ОВЗ обеспечиваются горячим питанием в дни учебных занятий.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.